https://zanorg.net/multitrack/
https:///www.cambridge-mt.com/ms/mtk/
https://clubremixer.com/1970s-1980s-multitracks/
Voici un QCM pour les élèves : quelle partie de guitare, de batterie, de basse, parmi celles proposées pour ce morceau ?
EdMusicale-Prof |
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Plusieurs sites proposent les parties séparées audio de morceaux de rock.
https://zanorg.net/multitrack/ https:///www.cambridge-mt.com/ms/mtk/ https://clubremixer.com/1970s-1980s-multitracks/ Voici un QCM pour les élèves : quelle partie de guitare, de batterie, de basse, parmi celles proposées pour ce morceau ?
Les élèves ont travaillé à partir de 4 tableaux. Ils les ont décrit chaque tableau et ont indiqué quelle émotion se dégageait. Ensuite, ils ont associé 8 musiques proposées à ces 4 tableaux (2 musiques par tableaux). Enfin, en comparant les 2 extraits liés à la même émotion et en trouvant des points communs, ils ont élaboré une recette de cuisine (merci Sandrine Edelga pour l'idée de la recette sous forme d'affiche).
Les élèves de 6e et 5e ont révisé l'ensemble de l'année scolaire avec un jeu de l'oie.
- 4 types de questions : interprétation, création, vocabulaire, oeuvre - 2 élèves affrontent 2 élèves - Réponse sans aide = 2 points, réponse avec l'aide du cours = 1 point Ressources 6e
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